當(dāng)前位置：首頁(yè)?>?新聞中心?>?專(zhuān)題專(zhuān)欄?>?深入貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育?>?學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)
連日來(lái)，中國(guó)電科全系統(tǒng)各級(jí)黨組織把開(kāi)展深入貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育作為一項(xiàng)重大政治任務(wù)，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求落實(shí)落細(xì)各項(xiàng)具體任務(wù)，在“實(shí)”字上下功夫，深化以案促學(xué)、以案促改、以案促治，一抓到底糾“四風(fēng)”、樹(shù)新風(fēng)，提振擔(dān)當(dāng)作為精氣神，推動(dòng)學(xué)習(xí)教育走深走實(shí)見(jiàn)行見(jiàn)效。
網(wǎng)絡(luò)通信研究院分層分類(lèi)開(kāi)展警示教育，結(jié)合紀(jì)檢監(jiān)察、審計(jì)監(jiān)督等發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，建立典型警示案例集，各基層黨組織發(fā)揮紀(jì)檢委員作用，對(duì)違紀(jì)違法案件深入剖析，組織黨委班子成員、基層單位黨政主要負(fù)責(zé)人、紀(jì)檢委員、新提拔干部、關(guān)鍵崗位人員深入廉政教育基地，通過(guò)實(shí)地參觀、案例警示，提升拒腐防變能力。基層黨組織結(jié)合實(shí)際，將警示教育納入常態(tài)化管理，建立“定期學(xué)案例、時(shí)時(shí)敲警鐘”的長(zhǎng)效機(jī)制，引導(dǎo)黨員干部做到知敬畏、存戒懼、守底線。
電科太極、15所堅(jiān)持以徹底的自我革命精神推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)，召開(kāi)專(zhuān)題警示教育大會(huì)，選取行業(yè)內(nèi)重大項(xiàng)目、重點(diǎn)任務(wù)中出現(xiàn)的違紀(jì)違法典型案例，深入剖析問(wèn)題發(fā)生的政治危害與深刻教訓(xùn)，結(jié)合本單位在項(xiàng)目管理、市場(chǎng)拓展工作中存在的突出問(wèn)題，高效部署、統(tǒng)籌推進(jìn)制度流程完善、風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別處置、項(xiàng)目執(zhí)行與成本管控等相關(guān)工作，推動(dòng)警示教育精準(zhǔn)覆蓋關(guān)鍵崗位、關(guān)鍵人員，教育引導(dǎo)黨員干部進(jìn)一步筑牢思想防線、堅(jiān)守法紀(jì)紅線、守住廉潔底線。
10所將學(xué)習(xí)教育與年度重點(diǎn)工作任務(wù)緊密結(jié)合，通過(guò)改進(jìn)文風(fēng)會(huì)風(fēng)、推進(jìn)跨職能多專(zhuān)業(yè)研發(fā)流程系統(tǒng)等手段，為科研工作者“減負(fù)瘦身”，各項(xiàng)重大工程任務(wù)有序推進(jìn)，承研的國(guó)家民用遙感地面站建設(shè)項(xiàng)目漠河站順利通過(guò)終驗(yàn)。聚焦解決群眾急難愁盼問(wèn)題，把學(xué)習(xí)教育與民生服務(wù)緊密結(jié)合，依托“轉(zhuǎn)促減辦”平臺(tái)，推進(jìn)反映較為集中的問(wèn)題閉環(huán)，真心實(shí)意為群眾辦好事、辦實(shí)事，以民生“溫度”檢驗(yàn)學(xué)習(xí)教育“深度”。
電科院強(qiáng)化以案示警、完善制度機(jī)制，緊盯領(lǐng)導(dǎo)干部、新提拔干部、年輕干部、關(guān)鍵崗位干部等重點(diǎn)人員，違規(guī)吃喝等重點(diǎn)領(lǐng)域，抓思想、抓紀(jì)律、抓規(guī)矩，切實(shí)讓鐵規(guī)發(fā)力、讓禁令生威。創(chuàng)新教育形式，召開(kāi)警示教育大會(huì)“送課到一線”，組織全體中層干部、關(guān)鍵部門(mén)關(guān)鍵崗位人員赴全面從嚴(yán)治黨警示教育基地開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)警示教育，觀看典型案例、懺悔視頻，現(xiàn)場(chǎng)聆聽(tīng)專(zhuān)題黨課，攬鏡自照，黨性自檢，確保絕對(duì)忠誠(chéng)、絕對(duì)純潔、絕對(duì)可靠的政治本色。
智能院堅(jiān)持“四個(gè)聚焦”，一體推進(jìn)“學(xué)查改”，對(duì)照“兩個(gè)清單”“四風(fēng)”隱形變異和“違規(guī)吃喝”等問(wèn)題，建立“兩上兩下”查擺問(wèn)題工作機(jī)制，通過(guò)座談?wù)骷驼{(diào)查研究雙管齊下，查找問(wèn)題70余項(xiàng)、制定措施106項(xiàng)，建立“問(wèn)題清單＋整改臺(tái)賬＋銷(xiāo)號(hào)管理”閉環(huán)機(jī)制，通過(guò)班子成員帶頭領(lǐng)題攻關(guān)，黨委會(huì)定期聽(tīng)取整改進(jìn)展情況報(bào)告，實(shí)現(xiàn)從“解決一個(gè)問(wèn)題”向“完善一套制度”延伸。
55所分層分類(lèi)做實(shí)警示教育，黨委書(shū)記講授紀(jì)律作風(fēng)黨課，通報(bào)警示教育案例，邀請(qǐng)專(zhuān)家開(kāi)展專(zhuān)題講座，各級(jí)基層黨組織創(chuàng)新方式方法，以打造“黨支部書(shū)記精品示范課堂”為抓手，圍繞紀(jì)律作風(fēng)、科技創(chuàng)新、裝備保障、質(zhì)量安全保密等方向，開(kāi)展紅色教育基地現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)式黨課、結(jié)對(duì)共建互講黨課、案例分析黨課等50堂，警示教育活動(dòng)近170場(chǎng)。動(dòng)真碰硬推進(jìn)整改整治，動(dòng)態(tài)更新問(wèn)題清單和整改工作臺(tái)賬，按照“月調(diào)度”模式，逐條壓實(shí)整改責(zé)任，確保各類(lèi)問(wèn)題清倉(cāng)見(jiàn)底、整改銷(xiāo)號(hào)，切實(shí)錘煉過(guò)硬工作作風(fēng)和干事創(chuàng)業(yè)精氣神。
電科太力一體推進(jìn)“學(xué)查改”，聚焦各類(lèi)問(wèn)題清單和警示案例，逐項(xiàng)對(duì)照、逐條查擺，形成黨委、黨支部和中層干部三張問(wèn)題清單，深入解決影響高質(zhì)量發(fā)展的短板弱項(xiàng)。堅(jiān)持開(kāi)門(mén)教育，通過(guò)自己找、群眾提、上級(jí)點(diǎn)、互相幫、集體議等方式全方位查擺問(wèn)題。召開(kāi)警示教育大會(huì)，參觀看守所、監(jiān)獄、廉政教育基地，發(fā)布《合規(guī)小講堂》。建立整改整治動(dòng)態(tài)臺(tái)賬，每月調(diào)度推進(jìn)，建立健全25項(xiàng)相關(guān)制度，在“一體化穿透式”財(cái)務(wù)管理、數(shù)智太力建設(shè)等重點(diǎn)任務(wù)上取得新突破。
產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)研究院不斷創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，召開(kāi)教育警示大會(huì)，通報(bào)違規(guī)典型案例，深化以案促學(xué)、以案促改。班子成員深入基層一線講授專(zhuān)題黨課，引導(dǎo)黨員知敬畏、存戒懼、守底線，黨委專(zhuān)題研究部署“回頭看”，領(lǐng)導(dǎo)班子率先自查，對(duì)照典型案例深入查擺問(wèn)題，基層支部舉一反三動(dòng)態(tài)更新，掛賬銷(xiāo)號(hào)。堅(jiān)持開(kāi)門(mén)整改，通過(guò)基層黨支部、辦公APP等廣泛征集意見(jiàn)建議，下發(fā)為基層減負(fù)六條舉措、厲行節(jié)約“十三條”、深化“三查”等文件，靶向施策促整改，推動(dòng)問(wèn)題“見(jiàn)底清零”。
電科材料推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)與企業(yè)發(fā)展深度融合，突出“沉浸式、互動(dòng)式、常態(tài)化”開(kāi)展廉潔教育，黨委書(shū)記講授專(zhuān)題黨課、組織赴警示教育基地實(shí)地參觀、邀請(qǐng)先進(jìn)典型分享奮斗故事，激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)熱情。構(gòu)建“學(xué)查改”閉環(huán)機(jī)制，建立“問(wèn)題清單、責(zé)任清單、整改清單”三本臺(tái)賬，實(shí)行銷(xiāo)號(hào)管理，持續(xù)優(yōu)化績(jī)效、考核相關(guān)制度，聚焦戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型目標(biāo)，組建硅外延、碳化硅材料技術(shù)黨員攻關(guān)團(tuán)隊(duì)，集中力量攻克關(guān)鍵核心技術(shù)，為產(chǎn)業(yè)升級(jí)和高質(zhì)量發(fā)展注入強(qiáng)勁動(dòng)力。
47所運(yùn)用典型案例做實(shí)警示教育，聚焦突出問(wèn)題加強(qiáng)監(jiān)督執(zhí)紀(jì)。突出“實(shí)”字查擺整改，對(duì)已經(jīng)解決還需鞏固深化的、過(guò)去沒(méi)有解決好還有短板的，以及新發(fā)生的問(wèn)題，注重剖析透視根源，班子成員運(yùn)用“一線工作法”，深入職工群眾征求意見(jiàn)建議，對(duì)癥開(kāi)方破解難題，將作風(fēng)建設(shè)與開(kāi)展信息系統(tǒng)流程評(píng)估優(yōu)化、加快推進(jìn)財(cái)務(wù)數(shù)智共管系統(tǒng)建設(shè)相結(jié)合，一嚴(yán)到底糾治“四風(fēng)”，不斷將作風(fēng)建設(shè)引向深入。
電科資產(chǎn)深挖教育資源，一體推進(jìn)“學(xué)查改”，確保學(xué)有質(zhì)量、查有力度、改有成效，制作《關(guān)于“吃喝”問(wèn)題相關(guān)規(guī)定要點(diǎn)匯編》，拍攝警示教育宣傳片，組織赴監(jiān)獄開(kāi)展警示教育。紀(jì)委書(shū)記到重大項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)講授專(zhuān)題黨課，選取違反中央八項(xiàng)規(guī)定精神典型案例，結(jié)合黨員干部的工作實(shí)際和思想狀況，深入剖析違法違紀(jì)行為產(chǎn)生的原因、造成的危害以及應(yīng)吸取的教訓(xùn)，通過(guò)身邊人身邊事明確“可為與不可為”的界限，推動(dòng)思想凈化、共同警醒。
